I compiti a casa

Ultima modifica 16 Marzo 2016

Argomento questo a me caro, perché mi coinvolge direttamente con il mio primogenito e il suo ingresso in prima elementare.
Quanta emozione vederlo tra i banchi mentre cerca un suo spazio per riposizionarsi in un nuovo ambiente, e quanta attesa per il rituale dei compiti a casa! E mentre penso a tutto questo, la mente ricorda quando ho incontrato mio figlio per la prima volta.

Adesso invece è lì, con il suo grembiulino, un fiocco forse troppo grande, uno zaino che racconta il suo ingresso nella “scuola dei grandi”, contenitore e contenuto dei fatidici compiti a casa e croce e delizia di noi genitori.
Inutile dirvi le innumerevoli tentazioni di intervento mammesco sulle difficoltà o decisioni “stilistiche” di mio figlio, rispetto alla realizzazione di un disegno o della famigerata paginetta per familiarizzare con la scrittura. Perché è vero che ogni pomeriggio prima di sedermi accanto a lui mi sottopongo a un training di rilassamento e mi regalo autoistruzioni recitate come un mantra, ma la “tentazione di mamma” a dire la mia spesso prende il sopravvento.
Ovviamente i risultati non sono dei migliori e le risposte che accompagnano queste mie interferenze minano la mia autostima da BisMammae allora che fare? Decido di attivare la mia modalità di problem solver e scegliere delle strategie più funzionali per entrambi.

E oltre il training, il mantra sulle autoistruzioni, agisco in maniera più “comportamentale” su me stessa e:

• infilo le mie mani sotto le gambe, per evitare qualsiasi atto motorio “interferente”,
• chiudo la bocca e ascolto attivamente tutti i suoi commenti,
• accolgo le sue difficoltà riconoscendone l’appartenenza ad un bimbo di 6 anni “questi sono i compiti a casa di mio figlio, i miei sono stati già portati a termine parecchi anni fa”,
• e soprattutto agisco fisicamente sulla mia voglia di “fare” utilizzando un sano time out all’occorrenza.

Mi spiego meglio, se il bisogno di intervenire diventa incontrollabile, mi alzo e mi sposto fisicamente dalla stanza fino a quando rientro nella mia promessa di “non intervento”.

I benefici?

Tanti, soprattutto per mio figlio, che vive questo momento come “suo”, dove c’è il rispetto dei tempi (sempre i suoi) e delle sue competenze.  E dove la mamma fa da satellite, dispensando strategie solo se richieste.

Ed ecco che i compiti a casa si trasformano in un momento di crescita per entrambi, mamme e figlio, perché si sa, noi genitori non smettiamo mai di imparare. E questo dovremmo ripeterlo a noi stessi, spesso.

Cecilia Gioia di MammacheMamme